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| 着“眼”未来 儿童眼病需早防 |
| [ 2007-10-09 12:53:52 ] |
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谈到儿童近视，许多家长非常重视，其实幼儿还是弱视、斜视、散光等多种眼病的高发群体，而且发病率呈逐年升高趋势。儿童时期是视觉发育的关键时期，这个时期的眼病若不及时治愈，将造成眼睛终身“残疾”。为此记者就儿童常见的眼病问题，采访了兰州首家儿童眼病研究所所长李晓林教授。
少儿常见眼病近视
近视是什么？其病因是怎样的？
近视通俗的讲指眼睛看近的物体很清楚，但看远的物体模糊，或者说近视力正常，而远视力不清楚。近视眼主要由于眼轴太长或调节作用过强而引起的，在少儿中，以调节过强而引起近视的为多见。少儿正处在生长发育的时期，眼睛同其他组织器官一样，其组织和功能均处在发育、成长阶段。在此期间，由于学习紧张，作业负担重，加之看电视多等，如果不注意用眼卫生，长时间的埋头学习和书写，就极易发生近视眼。
近视如何治疗？
近年来，由于青少年学生近视发病率不断上升，也由于近视学生在高考与就业受到某些限制使得很多家长与学生迫切地希望把近视治好。目前解决屈光不正最有效的方法是配镜矫正和准分子激光手术治疗，另外，儿童初次配镜应该先到医院眼科进行检查，因为验光是一个复杂的医疗服务过程，医学验光配镜是通过视光师或眼科医生专业、精确、科学的系列验光检查，由视光师、配镜师精心配制出适合患者的眼镜，从而达到矫正屈光不正的目的。
就目前来讲，LASIK使用也比较多，手术的机理即通过切削一定厚度的角膜来完成。所以一些近视者角膜本身很薄，就无法进行近视激光手术，还有青光眼、眼底患病者以及潜在圆锥角膜等都不能做手术，而且准分子激光治疗近视手术要求患者必须年满18岁。
高度近视患者应定期检查眼底
近视超过600度就属于高度近视。高度近视不单单是看不清东西，最重要的是眼球形状可能发生变化，即前后径加长。随着眼球形状的变化，眼球后部的视网膜和脉络膜会受到牵拉，从而导致视网膜脉络膜变性，所以高度近视有可能发展为“病理性近视”。如果出现裂孔，就有可能导致视网膜脱离，其后果就是失明。一般来说，近视度数每增加300度，眼球前后径增加约1毫米。因此，近视的度数越高，发生视网膜脱离的危险越大。据统计，70%左右的视网膜脱离患者是近视眼，其中30%-40%是高度近视。所以，高度近视患者每年应至少查一次眼底，查眼底的目的就是观察视网膜的变化，如果发现了视网膜变性区或裂孔，就要及时做激光或手术修补，防止进一步发展到视网膜脱离。
少儿常见眼病弱视
什么是弱视？
目前，弱视已成为我国儿童一种最为常见的疾病。据统计，我国约有1000万儿童患有不同程度的弱视疾病。这里所说的弱视是指眼球没有器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9，而且矫正视力又达不到正常；或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力下降和不能矫正。
弱视最佳治疗时机？如何治疗？
治疗弱视必须抓早抓小，这是因为弱视绝大多数发生在学龄前的婴、幼、儿童，而治疗弱视又受到年龄的限制，一般在13岁以下都能获得良好效果，但对于那些就诊较晚的大龄的弱视少年儿童，也不要轻易放弃治疗，积极治疗也有可能收到一定效果。
弱视的治疗方法很多，传统疗法包括遮盖法、压抑疗法、光栅疗法、后像法及红色滤光疗法、精细作业训练及同视训练等。随着计算机多媒体技术的发展，集合有各种传统疗法精华的多媒体视觉训练系统将弱视治疗提升到一个新的平台。通过各种空间频率与时间频率的视觉刺激模式，激活视觉通道，同时可进行融合和立体视训练，增进双眼视觉功能。多媒体视觉训练系统内容丰富、趣味性强，易于被患者接受。
这里需要提醒的是，弱视的治疗不是一朝一夕的事，除了医生检查、指导外，更需要孩子和家长及老师的积极配合。平时要注意孩子的视物姿势，如眼位、头位等，当发现孩子看东西总是眯眼、皱眉、靠前看时，可能孩子视力出现问题，须马上找医生进行检查诊治，以便早期发现弱视。有需要咨询的眼病患者可拨打8487716进行咨询。
本报记者 马琴
兰州普瑞眼科医院院长、兰州普瑞儿童眼病研究所所长 李晓林 教授
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