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“视光门诊”主任为您介绍缓解近视加深的方法
作者:兰州普瑞
文章简介:中小学生配戴近视眼镜后,大部分时间是近距离工作,本来轻度近视看近是不需要调节的,但戴上近视镜后,看近就将刺激调节,这样更容易引起视觉疲劳,造成近视的继续发展。针对这种现象出现了青少年型的渐进多焦点眼镜。

方法一:配戴渐进多焦点镜片

    中小学生配戴近视眼镜后,大部分时间是近距离工作,本来轻度近视看近是不需要调节的,但戴上近视镜后,看近就将刺激调节,这样更容易引起视觉疲劳,造成近视的继续发展。针对这种现象出现了青少年型的渐进多焦点眼镜。
渐进多焦点镜片分为四个区,即:上光区,位于镜片上半部分,供看远用;下光区,位于镜片下半部分,供看近用。介于上光区和下光区之间的为“过渡区”。从镜片上方固定的远用度数到镜片下方固定的近用读书不是突然改变的,而是在两者之间用过屈光力循序渐进的变化而逐渐过渡的,不会影响视觉效果,也不会引起视疲劳。长期佩戴可以纠正读书写字的不正确姿势,控制和减缓近视度数的加深。目前,兰州普瑞眼科医院引进的是法国依视路和上海明悦两种品牌的渐进镜片,给广大近视青少年更多的选择。

方法二:配戴 RGP 镜片: RGP 是一种高透氧性硬性隐形眼镜,它具有软性隐形   眼镜无可比拟的优点:透氧性好,成像质量佳等。目前临床资料显示对近视发展控制有一定的作用。需要专业的医生验配。

方法三:配戴角膜塑形镜:它也是一种高透氧性硬性隐形眼镜。大家对它可能有    种“心有余悸”的感觉,其实,从控制近视的角度出发,角膜塑形镜的效果是相当显著的,它通过按摩角膜使角膜弧度改变,从而达到暂时性可逆性地降低近视度数和散光度数,并相对地控制近视进展。        

    总之,以上3方法均可相对地控制近视进展,但各有自己的优缺点及适用范围,即并非每个孩子都适用每一种方法,所以,必须通过专业的眼科医师来检查,来确定您的孩子最好选用哪种方法。当然,最主要的我们还是要注重预防,发现孩子视力下降,应该及时去医院就诊,以免错失最佳治疗时机。